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学好文言文,你需要掌握好这3招

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发表于 8-12 10:04:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
  文言文阅读一直以来都是同学们头疼的知识之一。有同学问小新:“为什么都是中国字,我就是理解不了呢?”,因为文言文的句型、词义与现代汉语有着巨大的差异。想要理解起来必须改变原有的语言习惯,所以看起来不好理解。

  但学好文言文不仅能继承中华优秀传统文化,还能让单纯的语文学科成为复兴中华民族伟大复兴的文化阵地,正所谓:大语文,大学科。

  想要学好文言文,首先搞明白什么是文言文:

  文:通“纹”,是装饰、修饰的意思;

  言:是语言、是讲述、是记载;

  文:是文章,是作品,是文体;

  所以,文言文就是中国古代书面语言组成的,带有修饰的文章。

  要想学好文言文,第一步,你要知道其背后的历史知识。

  如果你不了解孔子的一生,你怎会体会到“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,吾十而知天命。六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

  如果你不了解范仲淹与欧阳修那亦师亦友的同进退的历史,你怎会明白《岳阳楼记》和《醉翁亭记》为何在教科书中放在一起,称霸语文文言阵地几十年?

  第二步,熟悉及背诵基本词汇。

  在基本词汇中,实词的积累十分重要,比如“悟已往之不谏”中的“谏”字,“恨晨光之熹微”的“熹微”二字,它们的含义都是什么?

  积累下来后,再次见到时,脑海中就会立即蹦出基本词汇的含义,还原到当前的语境中去,自然而然就理解了它的含义。

  第三步,惯用表达。

  文言文最大的特征就是注重典故、骈骊对仗、音律工整,文言文中有着严格的平仄、用韵、对仗、句式的要求,当你分析不出来句子的含义时,可以看看上一句或者下一句,由上下文推测它的含义。

  另外,古人通常不会直给的表达出含义,而是用“拐弯抹角”的方式去表达,比如比如说《桃花源记》里面有这样一句话,“黄发垂髫,并怡然自乐”。怎么翻译呢?老人和小孩都很快乐,活得都很开心,但作者没有直接说老人和小孩,而是用黄发和垂髫来代表老人和小孩,这里就用了借代的方法。

  学会古人的惯用表达,就相当于知道了文言文中的“暗语”。

  北京新东方中学生成长中心老师建议除了以上三步以外,还需要同学学以致用,将学习到的文言文知识用于实践中,比如在写作文时,将学到的典故或句子当做论据,不仅文言文阅读得到了锻炼,作文的档次还有所提升,何乐而不为呢?

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