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关注学生个性化学习,掌门1对1携手《南方周末》上线纪录...

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发表于 1-9 20:31:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
  当前,新生代学子们正呈现出更多、更复杂、更深层的个性化需求,作为家长和教育者应该如何扮演好“指引者”的角色,帮助孩子们更好地学习和成长?近日,掌门教育旗下掌门1对1联合《南方周末》上线聚焦学生在线学习成长纪录片《守光》,通过展现掌门1对1教师、学生和家长之间的学习和生活故事,探讨在线1对1教育模式下的在线教师、家庭教育和学校教育相融合的教育趋势,引发了社会的强烈反响。
  
  在纪录片伊始,掌门1对1和《南方周末》共同抛出一个命题:“成绩、性格、兴趣、家庭”……孩子的成长总面临诸如此类的命题,那么孩子到底需要什么样的教育?对此,三对掌门1对1的教师和学员家庭给出了答案。“孩子的学习,关系到在线教师、家长和学校三方,只要他们悉心呵护孩子,孩子的花期就会更长。”
  
  
  
  视频中的掌门1对1学员王一然就是这样一个典型案例,在她的世界里,数学一度处于学习的对立面。从小学开始,她数学考试就没及格过。也因此,王一然非常沮丧,觉得自己“不是个学数学的料”。但是,在掌门王伟老师看来却不是这样的。
  
  多年的教学经验让王伟深知,初中的孩子大部分处于青春期,对学习成绩好坏并没有那么在意,比较贪玩。枯燥的“说教式”教育,很难再打动这群互联网的“原住民”,需要通过有趣的、个性化的教学设计,让他们自己发觉学习的乐趣。在教学中,王老师从王一然的兴趣入手,相声段子在课堂上频频出现,帮助缓解一然对数学的厌恶。渐渐地,王老师的数学课成为一然的快乐源泉。
  
  王老师表示,“教学其实是一个寓教于乐的过程,课上我把学生当做朋友,课下也可以用一种平等的姿态去交流。后来,我慢慢找到了和孩子共同的兴趣点,让她在镜头前慢慢敞开心扉去交流,让她克服对数学的畏难情绪,逐渐打开了孩子对数学的兴趣。”
  
  好的教育,是互相成就的。最终,在王老师和一然的共同努力下,一然的数学成绩从30几分不知不觉到了100多分,各种进步奖状出现在了温馨的房间里。王一然妈妈也对掌门的个性化教学表达了高度认可,“尊重个性化差异,是掌门1对1独树一帜的教育方法。孩子的教师不仅本身是名校毕业、教学水平高,能够发现孩子学习中的关键点,特别‘会教’;还能‘因材施教’,用孩子喜欢的方式对待孩子,鼓励和激发孩子的信心,给孩子卸下了很多包袱。”
  
  近年来,随着家庭消费水平的升级,中国家长和学生对在线教育提出了更高的要求。而本次《守光》纪录片,也展现出家长、学生以及权威媒体对掌门1对1教育模式以及在多方协作育人上的一致认可和高度肯定。
  
  未来,掌门1对1也将持续深耕在线1对1教育领域,持续为用户提供高品质的在线1对1教学,与社会、教师、家长、学生产生更加紧密的连接,通过更加有爱、有温度的服务,让更多孩子享受更加个性化的陪伴式教育。
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